ACTIVIDAD 1: Lee el texto y responde en tu Blog, las preguntas que aparecen abajo. CHILE Y LA REVOLUCIÓN INFORMÁTICA: ¿HAY TRABAJOS AMENAZADOS? “A los que nos gusta la historia, siempre hemos fantaseado con la idea de haber vivido un momento de cambios profundos, y la verdad es que ahora estamos viviendo uno, en donde se están dando una serie de transformaciones muy, muy profundas, de forma muy vertiginosa y que afectan a todas las economías, industrias, sectores y países del mundo”. Se trata de la revolución 4.0, el fenómeno también conocido como la cuarta revolución industrial, en donde la tecnología, la digitalización, la robótica, la inteligencia artificial, el Big Data, la nanotecnología y la computación son los nuevos protagonistas del mundo del trabajo. En los últimos 20 años vamos a asistir a transformaciones más profundas que en los últimos dos siglos, porque el futuro del mercado laboral tanto en Chile como en el mundo “requiere un ambiente de negocios y tale...
Entradas
UNIDAD: Mejorando el uso de recursos OBJETIVO: Proponer soluciones que apunten a resolver necesidades de reducción de efectos perjudiciales relacionados con el uso de recursos energéticos. ACTIVIDAD EN PAREJA: Recuerda que debes responder en tu Blog, copia y pega toda la actividad en la primera entrada... 1.- ACTIVIDAD INICIAL: OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y RESPONDE QUÉ MENSAJE TE ENTREGA, EN RELACIÓN AL USO QUE LE DAMOS A LOS RECURSOS DE NUESTRO PLANETA. HAZ CLIC AQUÍ PARA VER EL VIDEO Responde en la segunda entrada. 1.- Los y las estudiantes identifican situaciones en las que sea posible observar el uso de recursos energéticos, como electricidad, en el contexto de sus hogares. Identifican los ámbitos en que se usa la electricidad y las prácticas más frecuentes asociadas a dicho uso. 2.- Completan el cuadro, en la tercera entrada, empleando una hoja de EXCEL con el uso diario que realizan en cada hogar, al emplear recursos energéticos como la electricidad, según el ejemplo qu...